pjs/layout/mathml/tests/core.xml

194 строки
5.2 KiB
XML

<?xml version="1.0"?>
<!--
* The contents of this file are subject to the Mozilla Public
* License Version 1.1 (the "License"); you may not use this file
* except in compliance with the License. You may obtain a copy of
* the License at http://www.mozilla.org/MPL/
*
* Software distributed under the License is distributed on an "AS
* IS" basis, WITHOUT WARRANTY OF ANY KIND, either express or
* implied. See the License for the specific language governing
* rights and limitations under the License.
*
* The Original Code is Mozilla MathML Project.
*
* The Initial Developer of the Original Code is The University of
* Queensland. Portions created by The University of Queensland are
* Copyright (C) 1999 The University of Queensland. All
* Rights Reserved.
*
* Contributor(s):
* Roger B. Sidje <rbs@maths.uq.edu.au>
-->
<para>
Testing MathML msub:
<math xmlns:math="http://www.w3.org/Math/MathML">
<!-- a_b -->
<math:msub>
<math:mi>a</math:mi>
<math:mi>b</math:mi>
</math:msub>
</math>
<math xmlns:math="http://www.w3.org/Math/MathML">
<!-- a_i -->
<math:msub>
<math:mi>a</math:mi>
<math:mi>i</math:mi>
</math:msub>
</math>
Testing MathML msup:
<math xmlns:math="http://www.w3.org/Math/MathML">
<!-- d^b -->
<math:msup>
<math:mi>d</math:mi>
<math:mi>b</math:mi>
</math:msup>
<!-- 2^{a_x} -->
<math:msup>
<math:mn>2</math:mn>
<math:msub>
<math:mn>a</math:mn>
<math:mi>x</math:mi>
</math:msub>
</math:msup>
<!-- 2^{2^x} -->
<math:msup>
<math:msup>
<math:mn>2</math:mn>
<math:mn>2</math:mn>
</math:msup>
<math:mi>x</math:mi>
</math:msup>
<!-- 2^{y^{a_x}} -->
<math:msup>
<math:mn>2</math:mn>
<math:msup>
<math:mn>y</math:mn>
<math:msub>
<math:mi>a</math:mi>
<math:mi>x</math:mi>
</math:msub></math:msup>
</math:msup>
</math>
Testing MathML mrow:
<math xmlns:math="http://www.w3.org/Math/MathML">
<!-- d^{a/b} -->
<math:msup>
<math:mi>d</math:mi>
<math:mrow>
<math:mo>(</math:mo>
<math:mfrac>
<math:mi>a</math:mi>
<math:mi>b</math:mi>
</math:mfrac>
<math:mo>)</math:mo>
</math:mrow>
</math:msup>
</math>
<math xmlns:math="http://www.w3.org/Math/MathML">
<!-- x^2 + 4*x + 4 / \frac{p}{q} = 0 -->
<math:mrow>
<math:mrow>
<math:msup>
<math:mi>x</math:mi>
<math:mn>2</math:mn>
</math:msup>
<math:mo> + </math:mo>
<math:mrow>
<math:mn>4</math:mn>
<math:mo>*</math:mo>
<math:mi>x</math:mi>
</math:mrow>
<math:mo> + </math:mo>
<math:mn>4</math:mn>
<math:mo>/</math:mo>
<math:mfrac>
<math:mi>p</math:mi>
<math:mi>q</math:mi>
</math:mfrac>
</math:mrow>
<math:mo> = </math:mo>
<math:mn>0</math:mn>
</math:mrow>
</math>
and then piling fractions with a user-defined line thickness...
<math xmlns:math="http://www.w3.org/Math/MathML">
<math:mfrac linethickness="2">
<math:mfrac>
<math:mi>alpha</math:mi>
<math:mi>a</math:mi>
</math:mfrac>
<math:mfrac>
<math:mi>beta</math:mi>
<math:mi>b</math:mi>
</math:mfrac>
</math:mfrac>
</math>
<!--
<math xmlns:math="http://www.w3.org/Math/MathML">
<math:mfrac>cdefghijkl
d</math:mfrac>
</math>
-->
<!--
<math xmlns:math="http://www.w3.org/Math/MathML">
<math:mfrac><math:mi>Hello</math:mi><math:mi>World!</math:mi></math:mfrac>
</math>
<math xmlns:math="http://www.w3.org/Math/MathML">
<math:mfrac><math:mi>a</math:mi><math:msup><math:mi>b</math:mi><math:mi>x</math:mi></math:msup></math:mfrac>
<math:mi> + </math:mi>
<math:mfrac><math:mi>c</math:mi><math:mi>d</math:mi></math:mfrac>
</math>
<math xmlns:math="http://www.w3.org/Math/MathML">
<math:mfrac>c
d</math:mfrac>
</math>
and then piling fractions...
<math xmlns:math="http://www.w3.org/Math/MathML">
<math:mfrac linethickness="2"><math:mfrac><math:mi>alpha</math:mi><math:mi>a</math:mi></math:mfrac><math:mfrac><math:mi>beta</math:mi><math:mi>b</math:mi></math:mfrac></math:mfrac>
</math>
... getting better, but still a lot to do. The lizard needs to graduate!
-->
, with this mfrac hanging here
<math xmlns:math="http://www.w3.org/Math/MathML">
<!-- \frac{d*b^{\frac{x+y}{z}} + p_y*q}
{p^x*b_x + \frac{a+c}{d}} -->
<math:mfrac><math:mrow><math:mi>d</math:mi><math:mo>*</math:mo><math:msup><math:mi>b</math:mi><math:mrow><math:mo>(</math:mo><math:mfrac><math:mi>x + y</math:mi><math:mi>z</math:mi></math:mfrac><math:mo>)</math:mo></math:mrow></math:msup>
<math:mo> + </math:mo><math:msub><math:mi>p</math:mi><math:mi>y</math:mi></math:msub><math:mo>*</math:mo><math:mi>q</math:mi></math:mrow><math:mrow><math:msup><math:mi>p</math:mi><math:mi>x</math:mi></math:msup><math:mo>*</math:mo><math:msub><math:mi>b</math:mi><math:mi>x</math:mi></math:msub><math:mo> + </math:mo><math:mfrac><math:mrow><math:mi>a</math:mi><math:mo> + </math:mo><math:mi>c</math:mi></math:mrow><math:mi>d</math:mi></math:mfrac></math:mrow></math:mfrac>
</math>
in the middle of a lot of running text to try to explain what this means to those who care
to read.
</para>
<!--
<para>
The lizard should do better than only fractions!
<math xmlns:math="http://www.w3.org/Math/MathML">
<math:mfrac><math:mi>b*b + /- 4ac</math:mi><math:mi>2a</math:mi></math:mfrac>
</math>
</para>
-->